«تبكير الامتحانات».. مواعيد اختبارات الفصل الدراسي الثاني 2025 لصفوف النقل

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قرارًا رسميًا بتبكير مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني لعام 2025 لصفوف النقل. جاء هذا التعديل استجابةً لطلب الإدارة المركزية للتعليم الفني بسبب ارتفاع أعداد مدارس التعليم الفني في بعض المحافظات والتحديات المتعلقة بتنسيق اللجان. يبدأ التطبيق اعتبارًا من يوم 21 مايو للصفين الأول والثاني الثانوي، ويوم 22 مايو لباقي صفوف النقل في المرحلتين الابتدائية والإعدادية.

أسباب تبكير مواعيد امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2025

تعود أسباب تعديل مواعيد الامتحانات إلى التحديات التنظيمية المتزايدة في المحافظات التي تعاني من ارتفاع كثافة المدارس الفنية. هذه التحديات تتطلب وقتًا إضافيًا لتنسيق اللجان وتوزيع المراقبين، ما دفع الوزارة إلى إجراء التعديلات لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة. ومع ذلك، أوضحت الوزارة إمكانية التزام المحافظات التي لا تواجه هذه التحديات بالمواعيد القديمة، والتي تبدأ في 24 مايو 2025. وتشمل الأسباب الإدارية السعي نحو تحسين الكفاءة وتجنب التأخير في الانتهاء من الامتحانات لضمان بدء التحضيرات المبكرة لامتحانات الدور الثاني.

تفاصيل الجدول الجديد لامتحانات النقل والشهادة الإعدادية

بحسب الجدول الجديد والذي يبدأ تطبيقه في مايو 2025، ستبدأ امتحانات المواد غير المضافة للمجموع يوم الأحد 18 مايو. بالنسبة لصفوف النقل، تبدأ المواد الأساسية في يوم 21 مايو للصفين الأول والثاني الثانوي، و22 مايو للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، وتستمر حتى الخميس 29 مايو؛ بينما ستُجرى امتحانات الشهادة الإعدادية من السبت 31 مايو وحتى الأربعاء 4 يونيو. هذه التعديلات تأتي في إطار الحرص على تقديم تجربة تعليمية منظمة ومتوازنة للطلاب في جميع المحافظات، مع مراعاة الفروق الإدارية بين المناطق المختلفة.

موعد امتحانات الثانوية العامة 2025 والدور الثاني

حددت الوزارة أيضًا مواعيد امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، حيث يبدأ الدور الأول يوم الأحد الموافق 15 يونيو. أما طلاب الدور الثاني، فستكون امتحاناتهم في يوم الجمعة الموافق 26 يوليو 2025. هذه المواعيد المُعلنة تهدف إلى توفير وقت كافي لإتمام النتائج والتجهيز للعام الدراسي الجديد بالشكل المطلوب. تجدر الإشارة إلى أن امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي ستُعقد باستخدام نظام الهجين، وهو نظام يجمع بين الاختبارات الورقية والإلكترونية لضمان تحقيق العدالة والشفافية في تقييم الطلبة.

ختامًا، تهدف التعديلات الجديدة لمواكبة احتياجات المدارس ذات الكثافات العالية ولضمان تنسيق أفضل بين اللجان والمراقبين. توفر هذه الخطوات حلولًا عملية لتحسين سير العملية التعليمية والامتحانية بما يلبي احتياجات الطلاب وأولياء الأمور.