جدول التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي بالقليوبية يُعتمد رسميًا

أعلنت مديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية عن جدول التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي الخاص بالفصل الدراسي الثاني لعام 2025، حيث يهدف هذا التقييم إلى قياس مستوى الطلاب وتحسين أدائهم، بالإضافة إلى تعزيز نقاط القوة ومعالجة نقاط الضعف، وقد أصدرت تعليمات وتنبيهات هامة لضمان تنظيم العملية التعليمية بشكل فعال وسلس أثناء فترة التقييم.

جدول التقييم المبدئي للصفين الأول والثاني الابتدائي 2025 بالقليوبية

بدأت إدارة التعليم بالقليوبية بالإعلان عن جدول التقييم المبدئي لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي، وأكدت على أهمية هذا الجدول في قياس استعداد الطلاب قبل التقييم النهائي، حيث يستمر التقييم المبدئي من 11 مايو 2025 وحتى 15 مايو 2025، وجاء الجدول كما يلي:

• الأحد 11 مايو: مادة اللغة العربية.
• الإثنين 12 مايو: مادة الرياضيات.
• الثلاثاء 13 مايو: مادة اللغة الإنجليزية.
• الأربعاء 14 مايو: متعدد التخصصات.
• الخميس 15 مايو: مادة التربية الدينية.

يعتبر هذا الجدول فرصة للطلاب للإعداد الجيد للتقييم النهائي بما يؤهلهم لاجتياز العملية التقييمية بأفضل النتائج الممكنة.

جدول التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي بمحافظة القليوبية

ينطلق التقييم النهائي للصفين الأول والثاني في المدارس الابتدائية بمحافظة القليوبية يوم السبت الموافق 17 مايو 2025 ويستمر حتى الأربعاء الموافق 21 مايو 2025، حيث تهدف هذه المرحلة إلى تقييم شامل ودقيق لمستوى التلاميذ في مختلف المواد الدراسية، وجاء الجدول التفصيلي كما يلي:

• السبت 17 مايو: مادة اللغة العربية.
• الأحد 18 مايو: مادة الرياضيات.
• الإثنين 19 مايو: مادة اللغة الإنجليزية.
• الثلاثاء 20 مايو: متعدد التخصصات.
• الأربعاء 21 مايو: مادة التربية الدينية.

من المتوقع أن تستكمل المدارس الأنشطة الدراسية بعد انتهاء التقييم، مما يضمن استفادة الطلاب من باقي أيام الدراسة في تحسين الجوانب التعليمية المختلفة.

تنبيهات من الإدارات التعليمية بمحافظة القليوبية للمعلمين

وجهت مديرية التعليم بالقليوبية مجموعة من التنبيهات والتعليمات المهمة إلى معلمي الصفين الأول والثاني الابتدائي لزيادة تحسين الأداء التعليمي وتحفيز الطلاب، وتشمل هذه التنبيهات:

• مواصلة اليوم الدراسي بعد التقييم بشكل منتظم للحفاظ على تركيز الطلاب.
• تكثيف متابعة الأداء التعليمي وقياس نقاط القوة والضعف للتلاميذ.
• تعويد الطلاب على التعاطي الإيجابي مع التقييمات استعدادًا للصفوف الأعلى.
• استخدام استراتيجيات تحفيزية ملائمة لجذب انتباه الأطفال.
• التواصل مع أولياء الأمور بشكل دوري لإبلاغهم بمستوى الطلاب ونتائج التقييمات.

تهدف هذه الإجراءات إلى بناء بيئة تعليمية متكاملة تسهم في رفع كفاءة الطلاب وتحقيق الأهداف التعليمية المقررة.