أرقام جلوس الثانوية العامة 2025: رابط الاستعلام وموعد الإعلان الرسمي عنها

تقترب امتحانات الثانوية العامة لعام 2025، ويحرص الطلاب وأولياء الأمور على متابعة كل جديد يتعلق بالإجراءات التي تسبق الامتحانات، مثل إعلان أرقام الجلوس والمواعيد النهائية. تُعد أرقام الجلوس عنصرًا أساسيًا في تجهيز الطلاب لامتحاناتهم، حيث أن وزارة التربية والتعليم تقدم خدماتها الإلكترونية لتسهيل عملية الحصول عليها استعدادًا لهذه المرحلة الهامة.

أرقام جلوس الثانوية العامة 2025 وكيفية الاستعلام عنها

أعلنت وزارة التربية والتعليم أنها بصدد إصدار أرقام جلوس الثانوية العامة 2025 قريبًا، متضمنة جميع التفاصيل المتعلقة بالطلاب، مثل أرقام الجلوس، لجان الامتحانات، والمواد الدراسية. سيتم الإعلان عن هذه البيانات رسميًا في النصف الثاني من شهر مايو. يستطيع الطلاب وأولياء أمورهم التوجه إلى الموقع الرسمي للوزارة للحصول على هذه المعلومات بالتفصيل. يمكن الاستعلام عن رقم الجلوس من خلال الخطوات التالية: الدخول إلى موقع الوزارة، استخدام البريد المدرسي الموحد الخاص بالطالب، ثم النقر على خيار الاستعلام عن رقم الجلوس. بمجرد صدور أرقام الجلوس، ستتولى المديريات التعليمية توزيعها على المدارس ليتم إصدارها رسميًا للطلاب.

جدول امتحانات الثانوية العامة 2025

أعلنت وزارة التعليم جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 الذي يبدأ يوم 15 يونيو بالمواد غير المضافة للمجموع. ستنطلق المواد الأساسية يوم 22 يونيو بامتحان اللغة العربية. يشتمل الجدول على المواد التي يؤديها الطلاب في مساراتهم المختلفة للشعبتين العلمية والأدبية، ومنها الفيزياء، التاريخ، اللغة الأجنبية الأولى والثانية، والكيمياء. تُنظم الامتحانات في أوقات مناسبة، بحيث تكون هناك فواصل بين المواد؛ ما يساعد الطلاب على التحضير بشكل جيد. فيما يلي بعض التفاصيل عن الأيام الرئيسية بالمواعيد:

• 15 يونيو 2025: التربية الدينية والوطنية.
• 22 يونيو 2025: اللغة العربية.
• 29 يونيو 2025: اللغة الأجنبية الأولى.
• 3 يوليو 2025: الكيمياء والجغرافيا.

جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 نظام جديد

لطلاب النظام الجديد، تم تحديد جدول منفصل يبدأ في نفس توقيت الجدول العام. يُركز هذا النظام على التقييم الشامل من خلال الجمع بين طرق التقويم التقليدي والحديث. تشمل الامتحانات جميع المواد الأساسية والإضافية بحسب التخصص الذي اختاره الطالب. يعمل هذا النظام الجديد على تحسين قدرة الطلاب على التفكير التحليلي والتطور وفق احتياجات السوق. يمكن ملاحظة الاختلافات في التوزيع الزمني بين المواد، ما يضمن تكامل عملية التقييم بطريقة متوازنة.