«قرار جديد» التربية والتعليم تكشف تفاصيل هامة حول مادة الإنجليزي بالثانوية العامة

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل جديدة تتعلق بمواصفات امتحانات مادة اللغة الإنجليزية لطلاب الثانوية العامة لعام 2025، حيث أكدت الوزارة أن الامتحان سيُجرى وفقًا للمواصفات التي تتماشى مع كل من النظام التعليمي الجديد والقديم، مراعية بذلك التغيرات التربوية الحديثة لضمان تحقيق العدالة بين الطلاب. وتهدف هذه التحديثات إلى قياس مختلف المهارات اللغوية لدى الطلاب بشكل شامل ومتوازن.

مواصفات امتحان اللغة الإنجليزية في النظام التعليمي الجديد

بالنسبة لطلاب النظام التعليمي الجديد، أوضحت الوزارة أن امتحان اللغة الإنجليزية سيشمل 42 سؤالًا تنقسم إلى 39 سؤالًا بنظام الاختيار من متعدد (MCQ) و3 أسئلة مقالية تقيس مهارات الكتابة والتحليل. تبلغ الدرجة الكلية للمادة 60 درجة، يُخصص منها 51 درجة للأسئلة الاختيارية و9 درجات للأسئلة المقالية. هذه المواصفات تراعي الانتقال إلى التقييم المستمر الذي يعتمد على فهم الطالب وقدرته على التطبيق بدلًا من الحفظ التقليدي.

مواصفات امتحانات اللغة الإنجليزية في النظام القديم

أما بالنسبة لطلاب النظام التعليمي القديم، ستكون مواصفات امتحانات مادة اللغة الإنجليزية لعام 2025 مختلفة قليلاً، حيث سيتضمن الامتحان 37 سؤالًا: 34 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد و3 أسئلة مقالية لقياس مستويات مختلفة من التفكير. وتبلغ الدرجة النهائية للمادة 50 درجة، يحصل الطلاب على 41 درجة من الأسئلة الاختيارية و9 درجات من الأسئلة المقالية. هذه الخطوة تأتي لضمان توافق الامتحان مع المعايير التي تتلاءم مع المناهج الدراسية التقليدية.

الإرشادات النهائية لطلاب الثانوية العامة

أكدت وزارة التربية والتعليم على أن مواعيد الامتحانات ومواعيد إصدار النماذج الاسترشادية سيتم الإعلان عنها قريبًا. وشددت الوزارة على أهمية أن يستعد الطلاب بشكل جيد عن طريق الاطلاع على نماذج الامتحانات ومراجعة كافة أقسام المادة بشكل متكامل، خاصة الأسئلة المقالية التي تحتاج إلى تدريب عملي. ومن الجدير بالذكر أن الوزارة تسعى من خلال هذه التوضيحات إلى رفع الكفاءة التعليمية وضمان انتقال سلس بين النظم التعليمية المختلفة.

ختامًا، تُظهر هذه التوضيحات تركيز وزارة التربية والتعليم على توفير التواصل الفعّال مع الطلاب وأولياء الأمور لضمان وضوح الإجراءات وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص. ننصح الطلاب بالاطلاع المستمر على المستجدات التعليمية من خلال المصادر الرسمية للحصول على تجربة تعليمية خالية من التعقيدات.